Ещё в 1869-м году Чарльз Эллиот написал эссе, которое потом стало очень популярным, там он выделил все основные направления по улучшению образования и новый путь обновления высших учебных заведений.
В этом же году автор стал президентом гарварда, руководил он им сорок лет.
В эссе описаны все преимущества постоянного обновления программы университета и способов обучения для того, чтобы образование полностью соответствовало развитию общества, а также партнерство с работодателями.
С момента написания этого эссе прошло уже 150 лет, но данный подход не потерял свою актуальность.
Сейчас преподавателям нужно пересмотреть всю систему высшего образования на соответствие реальному миру, который основан на технологиях.
Президент университета Карнеги выделил, что интенсивность социальных перемен требует реформы в сфере образования.
Высшее образование является двигателем прогресса в экономике знаний, на него постоянно оказывается очень сильное давление.
Из-за постоянного развития технологий постоянно изменяются как рабочие места, так и компетенции, к сожалению, сейчас люди и организации не успевают адаптироваться под все эти изменения.
Если обратить внимание на глобальный индекс компетенций на 2019 г., то можно заметить, что две из трёх частей населения не имеют необходимых практических навыков, требуемых на данный момент.
После изучения исследований всемирного экономического форума можно понять, что все навыки, которые сейчас нужны для выполнения профессиональных обязанностей, в 2022 г. изменятся почти на 50 %.
Компании понимают, что такие изменения неизбежны, они пытаются получить компетенции, которые помогут им поддерживать конкурентоспособность.
Недавно был проведён опрос, в результате которого было выяснено, что отсутствие необходимых навыков является одной из основных угроз для бизнеса, так считают руководители бизнеса во всех точках планеты.
В университетах хранятся все знания, они распоряжаются человеческим капиталом, именно поэтому университеты должны подготавливать квалифицированных специалистов во всех странах.
Университеты не должны ставить ограничения по рамкам одного учебного заведения.
Нужно создать правильную экосистему и применять виртуальное образование для того, чтобы привлечь больше аудитории, а также сотрудничать с остальными университетами и теми, кто предоставляет образовательные услуги.
Для того, чтобы воплотить это все в жизни, нужны большие инвестиции, на сегодняшний день выделяется слишком мало финансов на сферу образования.
Университетам необходимо использовать цифровые решения для того, чтобы избавиться от проблем, которые существуют на данный момент.
Выйти за границы
Если университеты начнут использовать современные технологии в обучении, они могут не ограничиваться пределами учебного заведения, охватить больше возрастных и социальных категорий в самых разнообразных странах.
В первую очередь для развития данного процесса нужно использовать онлайн-обучение, это позволяет создать гибкий график и большую финансовую доступность.
Благодаря онлайн обучению студенты смогут изучать более короткие учебные программы, и только потом начинать получать высшее образование.
Создаются новые форматы, одним из которых являются курсы, которые можно изучать прямо с мобильных телефонов, учащийся сможет получать знания именно там, где он находится на данный момент.
При помощи данной системы студентам будет легче адаптироваться в учебной среде и учёбе в целом, он сможет учиться даже после длительного перерыва.
Если говорить о более развитых технологиях, то это программы, которые основаны на искусственном интеллекте, таким образом можно сделать образование более персонализированным, а значит качественным и доступным.
Университеты уже успели заметить, что онлайн обучение в высшем образовании дает хорошие плоды.
Сейчас наилучшие программы МВА, например программа магистра делового администрирования и другие программы университетов ввели онлайн-обучение, которое пригодится специалистам, которые работают на данный момент.
В таких программах обучения несколько уровней, есть курсы, при помощи которых можно получить новые знания и убрать пробелы в компетенции, а также добавить определенные навыки, которые полезны будут полезны в той или иной профессии.
Если использовать технологии, всё их многообразие, то при помощи университетов сможет измениться жизнь множества людей, для которых образование станет доступнее.
Однако, это не единственное преимущество.
Благодаря тому, что взаимодействие станет более глубоким, университеты помогут в исследованиях и поиске решений всех самых главных проблем, присутствующих в современном мире.
Ядро экосистемы
Основной задачей таких программ является повышение доступности высшего образования для людей по всему миру.
Именно в университетах должны проводиться реформы образования, если использовать технологии в обучении, можно создать обучающую экосистему и создавать курсы, которые будут включены в программу учебных заведений.
Несколько университетов уже объединились в определенный проект, в котором можно получить доступ к онлайн-курсам для студентов множества вузов.
Естественно, преимущества не будут ограничены только одной учебной программой, университеты могут создать общую систему зачетов и выставления оценок, будет создано общее виртуальное пространство для обучения, можно собрать различные идеи, предлагаемые аудиторией, которая уже опробовала новую систему.
Обмен учителей
Если подключить к обучению технологическое сотрудничество, то можно решить глобальную проблему отсутствия преподавателей во всём мире.
Многие вузы на данный момент сообщают о том, что им не хватает преподавателей.
К примеру, в Индии очень мало преподавателей, из-за этого учебные заведения просто не могут развиваться, в одном из основных учебных заведений Индии дефицит преподавателей целых 35 %.
Если использовать цифровую экосистему, то можно подключить экспертов в различных отраслях, которые помогут получить образование студентам, располагающимся по всему миру.
Кроме того, университеты смогут обратиться к лучшим специалистам и обмениваться преподавателями.
Подключение к бизнесу
Практика показывает различные возможности, которые появляются в том случае, если университет сотрудничает с бизнесом.
Потребности в разнообразных профессиональных навыках очень сильно растут, именно поэтому бизнес и университеты должны сотрудничать.
Можно обратить внимание на горную школу Парижа, которая активно сотрудничает с бизнесом, у неё множество связей с различными предприятиями, университет не только помогает проводить разнообразные исследования, но и позволяет студентам получить стажировку и организовать учебные проекты.
К сожалению, во всём мире сейчас наблюдается дефицит кадров, он только увеличивается, именно поэтому бизнес должен сотрудничать с университетами.
Данное партнерство направлено то, чтобы ученики могли приобрести различные навыки, которые будут полезны им при устройстве на работу.
Некоторые университеты уже сотрудничают с крупнейшими компаниями, в которых студенты потом проходят стажировку.
Это помогает уменьшить количество незаполненных вакансий и нехватки компетенции специалистов.
Учёба на всю жизнь
Сейчас миссия учебных заведений сильно меняется из-за определённой ситуации на рынке труда, сейчас образование очень важно.
Университеты должны активно работать со всеми учащимися, у них должна быть квалификация, которая на данный момент интересует работодателей.
Сейчас работодатели большее внимание обращают именно на компетенцию, а не на степени.
Освоение новых навыков студентами должно быть упрощено, человек не должен прекращать обучаться после того, как он закончит университет.
Учащиеся постоянно должны повышать свою квалификацию и продолжать карьеру, развиваться можно только в том случае, если учиться всю жизнь, а технологии в этом помогут.
Следует заметить, что на сегодняшний день сотрудничество с вузами могут себе позволить не только самые крупные компании, но и средний или малый бизнес, такой бизнес может наладить сотрудничество с университетами и получить ценных кадров, которых так не хватает на сегодняшний день.
Бизнесу следует подумать о том, что они хотят получить от этого сотрудничества, что они могут предложить вузам, которые решили открыть для себя партнерство с работодателями, и найти для себя наиболее комфортный вариант взаимодействия.
Следует учитывать специфику обучения каждого университета.
Автор статьи: Елизавета Рыбакова
